Loading...
Kisaran (Humas). Suasana haru dan penuh kebahagiaan menyelimuti MIN 10 Asahan , sebanyak 111 siswa-siswi kelas VI secara resmi menerima hasil kelulusan mereka. Acara yang dinanti-nanti itu dihadiri oleh para wali murid, guru-guru, serta seluruh siswa kelas VI, dan berlangsung penuh kekeluargaan. Senin (2/06/2025).
Acara dimulai pada pagi hari dan secara resmi dibuka oleh Kepala Madrasah MIN 10 Asahan, Sartiji S.Pd.I, MM, yang dalam sambutannya menyampaikan rasa syukur atas kelancaran proses pendidikan selama enam tahun terakhir.
“Hari ini bukan hanya tentang kelulusan, tapi tentang perjalanan panjang yang telah dilalui para siswa. Kami bangga melihat perkembangan mereka, dan hari ini adalah bukti nyata dari kerja keras, dukungan orang tua, dan semangat belajar anak-anak kita,” ujar Sartiji dalam sambutannya.
Turut hadir dan mendampingi para siswa dalam momen penting ini adalah para wali kelas VI A, VI B, dan VI C, yang selama ini menjadi pendamping utama siswa dalam proses pembelajaran sehari-hari. Kehadiran mereka memberikan semangat dan dukungan emosional tersendiri bagi para siswa.
Prosesi penyerahan hasil kelulusan dilakukan secara simbolis oleh masing-masing wali kelas kepada perwakilan siswa, kemudian dilanjutkan dengan pembagian hasil kelulusan secara bergiliran. Tangis haru dan senyum bahagia terlihat menghiasi wajah para siswa dan orang tua yang mendampingi mereka.
Salah satu wali murid, mengungkapkan rasa harunya. “Tidak terasa anak kami sudah lulus. Kami berterima kasih kepada seluruh guru dan kepala madrasah yang telah membimbing anak-anak kami dengan penuh kesabaran dan kasih sayang.”
Di akhir acara, Kepala Madrasah kembali memberikan pesan kepada para siswa agar terus melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, menjaga akhlak mulia, dan membawa nama baik madrasah di masa depan.
Acara ini menjadi bukti nyata sinergi antara madrasah, orang tua, dan siswa dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan bermakna. Selamat dan sukses untuk para lulusan MIN 10 Asahan tahun ajaran 2024/2025.(na)
