Belajar Sambil Bermain, Siswa Kelas 1A MIN 3 Asahan Antusias Kuasai Konsep Letak Benda

Pulau Rakyat (Humas) – Siswa kelas 1A Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Asahan mengikuti kegiatan pembelajaran tematik tentang konsep letak benda yang dipandu oleh Guru Kelas 1A, Eliyah Siahaan, S.Pd.I., pada Kamis pagi di ruang kelas MIN 3 Asahan. Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatih kemampuan spasial dan pemahaman arah siswa melalui metode demonstrasi interaktif dan permainan edukatif. (07/05)

Sejak awal pembelajaran dimulai, suasana kelas tampak hidup dan penuh semangat. Para siswa terlihat aktif memperhatikan arahan guru sambil mengamati benda-benda yang ada di sekitar kelas. Materi yang diajarkan berfokus pada pemahaman posisi benda, seperti depan, belakang, kanan, kiri, atas, dan bawah. Dalam kegiatan tersebut, Eliyah Siahaan menggunakan berbagai media konkret agar siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Ia mengajak siswa untuk mempraktikkan langsung konsep letak benda melalui aktivitas memindahkan objek botol minum pada media kertas yang disediakan.

Eliyah mengatakan bahwa metode praktik langsung sangat membantu siswa usia Madrasah Ibtidaiyah dalam memahami pembelajaran secara lebih cepat dan menyenangkan. Menurutnya, penguasaan konsep letak benda merupakan dasar penting dalam perkembangan kemampuan berpikir anak, terutama dalam memahami ruang dan lingkungan sekitar.

 “Saya ingin anak-anak tidak hanya menghafal istilah arah, tetapi juga memahami dan merasakannya melalui praktik langsung. Dengan begitu, mereka akan lebih mudah mengingat dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari,” ujarnya

Kepala MIN 3 Asahan, Ummiati Nasution, S.Pd.I., M.Pd., turut meninjau langsung kegiatan pembelajaran tersebut. Ia memberikan apresiasi atas kreativitas guru dalam menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Ummiati menilai metode pembelajaran interaktif seperti ini sangat penting diterapkan di lingkungan madrasah agar siswa lebih mudah memahami materi pelajaran.

“Kami sangat mengapresiasi kreativitas guru dalam menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa. Kegiatan seperti ini membuat anak-anak lebih aktif, percaya diri, dan mudah memahami materi, kami akan terus mendukung berbagai inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah. Penguatan materi dasar sejak dini juga menjadi langkah penting dalam membentuk kemampuan akademik dan karakter siswa di masa depan,” tegas Ummiati Nasution.

Kegiatan pembelajaran kemudian ditutup dengan doa bersama dan sesi foto sebagai dokumentasi kegiatan. Para siswa tampak senang dan ceria, hal ini terpancar dari raut wajah mereka ceria saat mengikuti pembelajaran interaktif yang berlangsung aktif dan menyenangkan. Selama kegiatan berlangsung, suasana kelas terlihat hidup dengan keterlibatan siswa dalam setiap proses pembelajaran yang diberikan oleh guru. (Wh)