Panji Arya Wicaksana, Murid MTsN 1 Asahan, Raih Juara 1 OMI Tingkat Kabupaten Asahan Tahun 2026
Panji Arya Wicaksana, Murid MTsN 1 Asahan, Raih Juara 1 OMI Tingkat Kabupaten Asahan Tahun 2026
Kisaran (Humas)_Dalam rangka meningkatkan kwalitas Tenaga Pendidik dan kependidikan, sebanyak 19 guru Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Asahan mengikuti Asessment Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) Tahap 2 dari tanggal 12-14 November 2024. Kegiatan dilaksanakan secara daring yang berlangsung di beberapa titik lokasi yang sebagian besar di MTsN 2 Asahan, namun ada juga yang mengambil lokasi di MAN Asahan, dan ada juga yang di MAS Muhammadiyah Sungai Apung Kecamatan Tanjung Balai Asahan. Pelaksanaan Asesmen merupakan Proyek Realizing Education’sPromise-Madrasah Education Quality Reform (REP-MEQR) yang bertujuan untuk meningkatkan sistem dan tata kelola layanan pendidikan di Kementerian Agama Republik Indonesia.
Pada hari pertama pelaksanaan, Selasa, 12 November 2024, ada kendala server eror dan statusnya gagal, sehingga pelaksanaannya di ulang pada hari Kamis 14 November 2024. Sedangkan untuk pelaksanaan asesmen hari kedua dan ketiga di semua sesi dapat berlangsung dengan baik tanpa ada kendala yang berarti.
Satu hari sebelum pelaksanaan AKGTK, Kepala MTs Negeri 1 Asahan Abdul Kadir Sinaga, S.Pd.I menyampaikan bahwa AKGTK bertujuan untuk mengukur kompetensi guru sesuai standar yang ditetapkan serta sebagai dasar untuk Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). “AKGTK ini penting karena merupakan tuntutan Undang-Undang Guru dan Dosen serta peraturan pemerintah tentang guru. Harapannya, kegiatan ini nantinya dapat meningkatkan performa para guru madrasah,” ungkap Abdul Kadir saat memimpin rapat di ruang guru. Ia juga menambahkan bahwa mutu madrasah sangat bergantung pada tiga komponen utama, yaitu pengawas, kepala, dan guru madrasah. Dengan terselenggaranya AKGTK ini, diharapkan kompetensi guru madrasah di seluruh Indonesia khususnya di MTsN 1 Asahan dapat terus meningkat dan mampu mendukung peningkatan kualitas pendidikan madrasah di tanah air, pungkasnya.
Salah satu peserta assessment, Jumari, S.Pd.I yang mengikuti sesi ketiga pada hari kedua menyampaikan bahwa proses asesmen berjalan lancar. "Alhamdulillah, saya dapat mengikuti AKG dengan lancar pada sesi ketiga. Jumlah soal yang harus diselesaikan sebanyak 60 dengan materi kompetensi pedagogik dan profesional sesuai mata pelajaran yang saya ampu yaitu mata pelajaran Akidah Akhlak," ungkapnya. (Jm)
