Guru MIN 3 Asahan Kompak Membuat Laporan Ekinerja Triwulan 1 Secara Kolektif

Pulau Rakyat (Humas) – Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Asahan melaksanakan pembuatan laporan Ekinerja Triwulan 1 secara bersama-sama di ruang kelas III B. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru yang berstatus Aparatur Sipil Negara (ASN). (15/04/2025)

Pantauan di lokasi menunjukkan para guru tampak fokus pada layar laptop masing-masing, sesekali berdiskusi kecil dengan rekan sejawat di sampingnya. Beberapa terlihat membuka berkas-berkas fisik sebagai bahan pendukung laporan digital mereka. Suasana yang tercipta jauh dari kesan tegang, melainkan lebih kepada kolaborasi dan saling membantu.

Kepala MIN 3 Asahan, Tohiruddin Hasibuan, S.Pd., M.M., yang turut hadir dan memantau jalannya kegiatan, mengungkapkan bahwa pembuatan laporan ekinerja secara bersama-sama ini memang telah menjadi tradisi di MIN 3 Asahan. Langkah ini diambil sebagai upaya untuk memastikan seluruh guru dapat menyelesaikan laporan mereka tepat waktu dan dengan kualitas yang baik.

“Kami sengaja mengagendakan pembuatan laporan ekinerja ini secara bersama-sama. Tujuannya adalah agar para guru dapat saling berkoordinasi, berbagi informasi, dan membantu satu sama lain jika ada kendala dalam pengisian laporan,” ujar Tohir

Lebih lanjut, Tohiruddin menjelaskan bahwa dengan bekerja secara kolektif, diharapkan tidak ada lagi guru yang merasa kesulitan atau tertinggal dalam menyelesaikan laporan ekinerja mereka. Semangat kebersamaan ini juga diyakini dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam penyusunan laporan yang akuntabel.

“Kami ingin menciptakan lingkungan kerja yang suportif, di mana setiap guru merasa memiliki tanggung jawab bersama untuk menyelesaikan tugas-tugas administratif, termasuk laporan ekinerja ini,” imbuhnya.

Salah seorang guru MIN 3 Asahan, Raju Apana Syahputra Nasution, S.Pd.SD, M.M., menyambut baik kegiatan pembuatan laporan ekinerja secara bersama-sama ini. Ia menuturkan bahwa proses penyusunan laporan yang biasanya terasa membebani, menjadi lebih ringan karena adanya dukungan dan bantuan dari rekan-rekan guru lainnya.

“Alhamdulillah, dengan mengerjakan laporan ekinerja secara bersama-sama, kami merasa sangat terbantu. Jika ada di antara kami yang kurang memahami suatu bagian dalam pengisian laporan atau kesulitan dalam mengumpulkan bukti dukung, guru-guru lain dengan sigap memberikan penjelasan dan solusi,” ujar Raju

Raju mengungkapkan bahwa budaya saling membantu dan berkolaborasi ini merupakan nilai yang selalu ditanamkan oleh Kepala Madrasah kepada seluruh pendidik di MIN 3 Asahan. Menurutnya, semangat gotong royong ini tidak hanya bermanfaat dalam menyelesaikan tugas-tugas administratif, tetapi juga mempererat tali persaudaraan antar guru.

“Bapak Kepala Madrasah selalu menekankan pentingnya kebersamaan dan saling mendukung dalam menjalankan tugas sebagai seorang pendidik. Kegiatan pembuatan laporan ekinerja secara bersama-sama ini adalah salah satu wujud nyata dari nilai-nilai tersebut,” ungkapnya.

Dalam kesempatan itu, Raju juga menambahkan bahwa laporan ekinerja sendiri merupakan salah satu instrumen penting dalam sistem manajemen kinerja pegawai ASN. Melalui laporan ini, kinerja setiap guru dievaluasi berdasarkan target yang telah ditetapkan, sehingga dapat menjadi dasar dalam pengembangan karir dan peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan. (Wh)