Enam Siswa MIN 10 Asahan Siap Jadi Perwakilan OBA Kabupaten Asahan 2026, Kamad Berikan Apresiasi
Kisaran (Humas) Kebanggaan besar dirasakan keluarga besar Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 10 Asahan setelah enam peserta didiknya resmi din...
Kisaran (Humas) Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Kelas 3A kini tampil lebih menarik dan interaktif melalui penerapan pembelajaran berbasis teknologi atau ICT-Based Learning. Inovasi ini terlihat dari penggunaan media digital seperti Wordwall dan Infocus yang mampu mengubah suasana belajar menjadi lebih hidup, menyenangkan, dan mudah dipahami oleh siswa. Kamis (16/04/2026)
Dalam kegiatan pembelajaran tersebut, guru tidak hanya menyampaikan materi secara konvensional, tetapi juga memanfaatkan teknologi sebagai sarana utama dalam proses belajar mengajar. Melalui Wordwall, siswa diajak berpartisipasi dalam berbagai permainan edukatif yang dirancang sesuai dengan materi IPAS. Sementara itu, penggunaan Infocus membantu menampilkan visualisasi materi yang sebelumnya bersifat abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami.
Pendekatan ini merupakan bagian dari penerapan konsep TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), yaitu metode pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten secara seimbang. Dengan pendekatan ini, guru mampu menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya informatif, tetapi juga interaktif dan kontekstual.
Wali kelas 3A, Muhammad Arif Rasya, menjelaskan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPAS memberikan dampak positif terhadap minat dan pemahaman siswa. “Anak-anak terlihat lebih antusias saat belajar. Mereka tidak hanya mendengarkan, tetapi juga terlibat langsung melalui media digital yang menarik,” ujarnya.
Hal ini juga sejalan dengan visi kepala madrasah, Sartiji, S.Pd.I., M.M., yang terus mendorong para guru untuk berinovasi dalam pembelajaran. Beliau menekankan pentingnya pemanfaatan teknologi sebagai bagian dari transformasi pendidikan di era digital saat ini.
Dengan adanya pembelajaran berbasis ICT ini, diharapkan siswa tidak hanya memahami materi IPAS dengan lebih baik, tetapi juga memiliki keterampilan digital yang akan berguna di masa depan. Kelas 3A pun menjadi salah satu contoh nyata bagaimana inovasi pembelajaran dapat menciptakan suasana belajar yang efektif, kreatif, dan menyenangkan.(na)
